MEMOIRE

Dans le cadre de ma formation de psychanalyste, j’ai rédigé un mémoire consacré à l’accueil du patient sourd en psychanalyse. Ce travail explore les enjeux transférentiels, contre-transférentiels et langagiers spécifiques lorsque l’analysant est sourd, ainsi que les ajustements que cela demande à l’analyste entendant. Il rappelle aussi l'importance du lien entre les parents et l'enfant, et du maintient de la communication, même lorsque l'enfant naît sourd.

Pour approfondir cette question, j’ai suivi une formation en Langue des Signes Française (LSF) au sein d’une association. Cette immersion m’a permis de découvrir l'histoire de Sourds, sa culture, ses valeurs, sa richesse linguistique et son rapport singulier au langage et à la transmission.

Je ne prétends aucunement maîtriser couramment la LSF – je reconnais seulement certains signes et je peux produire des énoncés très simples. Cependant, cette expérience a profondément modifié ma façon d’appréhender la rencontre avec les personnes sourdes, et entendantes, qu’elles soient analysantes, parents, enfants ou proches.

Elle m’aide aujourd’hui à mieux écouter et à mieux accueillir ceux qui vivent la surdité, dans leurs modalités propres de subjectivation et de lien à l’autre.

Si vous êtes concerné(e) par la surdité (la vôtre ou celle d’un proche) et que vous envisagez un travail psychanalytique, ou si vous souhaitez simplement échanger à ce sujet, n’hésitez pas à me contacter.